“手指游戏中发展小班幼儿精细动作”相关教学研讨——教研组简讯

手指游戏对于幼儿的大脑发育、积极思维、协调动作均有促进作用，根据小班幼儿的年龄特点和已有经验准备，结合游戏、儿歌等教学方式，不仅可以唱出儿歌的内容，还能根据儿歌内容做出相应的动作，使幼儿对手指的名称有所了解，并能够灵活转换各手指。